為深化數(shù)據(jù)要素市場化改革在技工教育領(lǐng)域的實踐應(yīng)用，賦能智慧校園建設(shè)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，4月28日下午，學(xué)院召開黨委理論中心組學(xué)習(xí)（擴大）會議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強人工智能發(fā)展和監(jiān)管的重要講話精神，不斷提升學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部對人工智能的認(rèn)識水平與應(yīng)用能力，以“人工智能+”不斷激發(fā)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新動能。學(xué)院副院長王艷主持會議，全體中層以上干部和教研室主任參加了學(xué)習(xí)。
會議特邀泰州市數(shù)據(jù)局?jǐn)?shù)據(jù)資源處處長劉小芳作《數(shù)據(jù)要素市場化配置改革路徑探索與實踐》專題講座，聚焦數(shù)據(jù)賦能教育創(chuàng)新，為學(xué)院信息化治理、智慧校園建設(shè)及產(chǎn)教融合提供新思路。劉小芳系統(tǒng)解析了數(shù)據(jù)要素市場化配置的國家戰(zhàn)略、地方實踐及職業(yè)教育應(yīng)用場景，為學(xué)院數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新動力。劉小芳以“學(xué)生檔案智能管理”“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤分析”等案例，生動闡釋數(shù)據(jù)在技工教育中的價值轉(zhuǎn)化邏輯，并結(jié)合泰州市數(shù)據(jù)要素改革實踐經(jīng)驗，提出學(xué)院教育數(shù)據(jù)應(yīng)用的三大著力點：一是管理提質(zhì)，構(gòu)建校園數(shù)據(jù)資源目錄，打通教務(wù)、學(xué)工、后勤等系統(tǒng)壁壘，實現(xiàn)“一數(shù)一源、按需共享”；二是教學(xué)增效，通過課堂行為數(shù)據(jù)采集分析，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，打造“精準(zhǔn)教研”新模式；三是服務(wù)創(chuàng)新對接本地產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)平臺，打造特色數(shù)據(jù)資產(chǎn)案例，動態(tài)調(diào)整專業(yè)群建設(shè)，增強人才培養(yǎng)與市場需求的契合度。
會議要求，數(shù)據(jù)要素不僅是技術(shù)工具，更是推動學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略資源。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部要以此次培訓(xùn)為起點，主動對接數(shù)據(jù)要素市場化改革趨勢，將“數(shù)據(jù)思維”融入學(xué)院治理的方方面面；廣大教師應(yīng)樹立“數(shù)據(jù)是新動能”的意識，積極探索數(shù)據(jù)技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，讓數(shù)據(jù)“活”起來、“用”起來、“增值”起來。
在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的背景下，數(shù)據(jù)已成為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的核心動能。學(xué)院緊扣時代脈搏，將提升數(shù)據(jù)管理能力作為深化教育革新、優(yōu)化校園治理的重要抓手。面對數(shù)字經(jīng)濟時代的新挑戰(zhàn)，學(xué)院將持續(xù)深化數(shù)據(jù)要素在教育教學(xué)、管理服務(wù)、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，通過數(shù)據(jù)價值的充分釋放，驅(qū)動信息化建設(shè)提質(zhì)升級，賦能人才培養(yǎng)模式革新，全面推動辦學(xué)水平向更高層次邁進。
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