兩會代表委員話職教丨王海：成立國家大國工匠學(xué)院 培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才
發(fā)文時間：2025-03-12 撰稿人：admin
從“天宮”建站到“天眼”測空，從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“盾構(gòu)”掘進(jìn)到“深中”通車……一系列大國重器、超級工程，離不開大國工匠的實干擔(dān)當(dāng)，無不詮釋著他們對執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神的弘揚和踐行。
作為2024年大國工匠培育對象之一的全國人大代表，中車齊齊哈爾車輛有限公司貨車分廠電焊特級技師、高級工程師王海表示，當(dāng)前，我國正處于從制造大國、建造大國向制造強國、建造強國邁進(jìn)的關(guān)鍵階段，亟須培養(yǎng)大批具有工匠精神的高素質(zhì)技能人才。為此他建議成立國家大國工匠學(xué)院，使大國工匠培育對象和達(dá)到一定水平的產(chǎn)業(yè)工人得到更系統(tǒng)、更全面、全方位的培訓(xùn)，為國家高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
王海表示，成立大國工匠學(xué)院是培養(yǎng)大國工匠、產(chǎn)業(yè)工人、高技能人才、建設(shè)制造強國的重要舉措，是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的動力。
在具體建設(shè)實施方面，王海建議，一是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過校企合作，產(chǎn)教融合，加強大學(xué)與行業(yè)龍頭企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新課程體系，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建設(shè)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接。利用線上和線下相結(jié)合的培養(yǎng)方式，鼓勵大國工匠參與科研項目，提升科研能力和實踐能力。加強與發(fā)達(dá)國家職業(yè)院校和企業(yè)的交流合作，引進(jìn)國際先進(jìn)的職業(yè)教育理念和資源，培養(yǎng)具有國際競爭力的技能人才。加強與企業(yè)合作，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研深度融合。到企業(yè)參觀調(diào)研，了解前沿科技，理論聯(lián)系實際，完善自己的科技成果。
二是打造高水平師資隊伍。采用合作機制，可借用頂尖大學(xué)的教學(xué)資源，邀請院士和老師授課，緊跟國際、國內(nèi)、行業(yè)科技前沿，培養(yǎng)符合時代特色的大國工匠。引進(jìn)具有豐富實踐經(jīng)驗和行業(yè)影響力的卓越工程師、技術(shù)人員、勞模、大國工匠、技術(shù)能手擔(dān)任專兼職教師。定期選派教師到企業(yè)實踐鍛煉，提升教師的專業(yè)技能和實踐教學(xué)能力。建立健全教師評價和激勵機制，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新活力。
三是建設(shè)一流實訓(xùn)基地。按照國際一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實訓(xùn)基地，配備先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，與企業(yè)合作，開展產(chǎn)學(xué)研合作項目，滿足大國工匠和高技能人才培養(yǎng)的需要。利用AI、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術(shù)，建設(shè)虛擬仿真實訓(xùn)平臺，提升實訓(xùn)效果。
“希望通過建立國家大國工匠學(xué)院，培養(yǎng)一批具有高超技藝、精湛技能，能夠在關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用的大國工匠；打造一批具有國際影響力的技能大師工作室，形成高技能人才培養(yǎng)的示范效應(yīng)；構(gòu)建完善的產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)體系，為制造業(yè)、建造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供持續(xù)的人才保障。”王海認(rèn)為，在各方共同努力下，大國工匠學(xué)院一定能夠成為產(chǎn)業(yè)工人才培養(yǎng)的搖籃，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
來源|中國建設(shè)新聞網(wǎng)
