機械工程系關(guān)于組織優(yōu)質(zhì)公開課評比的通知
發(fā)文時間：2011-03-23 撰稿人：admin
一、指導思想
為進一步加強教師的教學基本功培養(yǎng)，提升教師的專業(yè)水平，提高課堂教學質(zhì)量，根據(jù)學院本學年度下學期工作要點，打造和準備一支高素質(zhì)的青年教師隊伍，我系本學期系部決定開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
二、參評對象
本系任課教師，要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻；具有扎實的教學基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)。
三、評比內(nèi)容及辦法
內(nèi)容包括教案設計、課堂教學兩項內(nèi)容。
1.教案設計：參賽老師就所帶班級、所教學科自選出一節(jié)課，進行教案設計，要求教案依據(jù)新課程改革中“備課”環(huán)節(jié)進行。每位參賽教師準備教案一式四份，上課前交評委。本環(huán)節(jié)占總成績的20％。
2.課堂教學：根據(jù)教案設計的具體內(nèi)容，實施課堂教學?；疽鬄椋阂袁F(xiàn)代教育理論為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績的80％。
3.兩項成績的總和為參賽教師的總成績。
四、比賽程序
各教研組長組織本教研組教師積極報名，并推選出1～2名教師，代表教研組參加系部評比。
各教研組長于2011年3月 25日前將參評老師的參評科目、內(nèi)容、時間統(tǒng)一報系部教管辦。
五、表彰獎勵
按參加評選老師的總成績，取一等獎 1 人，二等獎 2 人，三等獎 3 人，頒發(fā)證書。
機械工程系
2011年3月23日
